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| 教师的语言修养 | |
| 引用本文： | 刘全来.教师的语言修养[J].中国基础教育研究,2008,4(10). |
| 作者姓名： | 刘全来 |
| 作者单位： | 青海省大通县良教乡石庄明德小学,大通810100 |
| 摘 要： | 苏霍姆林斯基指出：“教育的艺术首先包括谈话的艺术。”教师的教学效果很大程度上取决于他的语言表达能力，这就给教师的语言修养提出了很高的要求。教师的语言是在教育教学实践过程中逐步形成的符合教育教学需要、遵循语言规律的职业语言。 |
| 关 键 词： | 语言修养 教师 苏霍姆林斯基 语言表达能力 教育教学 教学效果 教学需要 实践过程 |
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