|
|||||
|
|
| 对《探究凸透镜成像规律》一节课的思考 | |
| 引用本文： | 吴德成.对《探究凸透镜成像规律》一节课的思考[J].中学物理教学参考,2012(Z1):22-24. |
| 作者姓名： | 吴德成 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市清河区教研室 |
| 摘 要： | 《探究凸透镜成像规律》是教师教和学生学都感到很困难的一节课,笔者随堂听了几位老师对该节课的施教过程,颇有感慨,共性的问题是课堂很乱,层次感不明显.对于这节课,笔者认为必须通过教师演示实验和学生分组实验活动来完成课堂教学.首先是把对凸透镜成像规律的探究设计为学生分组实验,让学生通过合作探究把凸透镜成像规律找出来,目的是通 |
| 关 键 词： | 凸透镜成像 霓虹灯 成像规律 学生分组实验 实验探究 演示实验 合作探究 物距 思考 焦距 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |