|
|||||
|
|
| “接轨”还是“拿来”：教育学本土化的思考 | |
| 引用本文： | 庄西真.“接轨”还是“拿来”：教育学本土化的思考[J].当代教育科学,2004(11):3-8. |
| 作者姓名： | 庄西真 |
| 作者单位： | 南京师范大学教科院博士生，江苏技术师范学院助理研究员 |
| 摘 要： | “全球化”已经成为燎原之势，已经影响到教育和研究教育的教育学。在这种情况下，教育学怎么办，就不止是一个老问题，更是一个新问题。本认为中国的教育有别于西方的教育，中国的教育学在“全球化”的背景下，就应该强调“本土化”。在此基础上章依次分析了教育学“本土化”的必要性、可能性和如何“本土化’’的问题。 |
| 关 键 词： | 教育学 本土化 全球化 教育思想 教学质量 教育质量 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |