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| 扭开文言文教学的“瓶颈” | |
| 引用本文： | 符凯琴.扭开文言文教学的“瓶颈”[J].海南教育,2011(5):37-37. |
| 作者姓名： | 符凯琴 |
| 作者单位： | 海南省屯昌县红旗中学 |
| 摘 要： | 翻开高中教材,我们可以发现文言文的教学板块占有着相当重的分量。作为几千年沉淀的古老的语言形式,它的制约性使学生学起来深奥晦涩,教师教起来也难以施展。如 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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