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| 把握预设生成,构建和谐课堂 | |
| 引用本文： | 公心冰.把握预设生成,构建和谐课堂[J].海南教育,2011(2):53-53. |
| 作者姓名： | 公心冰 |
| 作者单位： | 福建省泉州市第二实验小学 |
| 摘 要： | 生成资源是指课堂即时产生,教师预想之外动态产生的教学资源,这种教学资源是学生真实体验的一种反映,是一种转瞬即逝的非常宝贵的教学资源。由于生成资源是即兴的、灵动的,来自于学习者自身的体验。因此 |
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