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大脑词库研究对中学英语词汇教学的启示
作者姓名:
陈素萍
作者单位:
江苏省盐城市教育科学研究院
摘 要:
本文依据心理语言学对大脑词库研究的成果,指出并分析了目前中学词汇教学存在的误区和问题,提出了相应的对策和建议。
关 键 词:
大脑词库
中学英语
词汇教学
研究
启示
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