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以“学案导学”实现有效教学
作者姓名:何聪华
作者单位:江西省南康市第三中学
摘    要:叶圣陶先生曾说:"教师当然要教,而尤宜致力于导。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。"学案是指教师依据学生的认知水平、知识经验,为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案。利用学案导学,就是要有目的地组织、引导、激励学生自主学习,最终达到让学生"会学"的目的。通过近一学期的"学案导学"实践,我有如下体会:

关 键 词:学案导学  学生学习  学生自主学习  教师  认知水平  知识经验  知识建构  地组织  引导学生  教学效果
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