以读为本 全面提高学生语文素质 |
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引用本文: | 梁志瑾.以读为本 全面提高学生语文素质[J].教育革新,2006(6):28-28. |
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作者姓名: | 梁志瑾 |
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作者单位: | 白银市第三中学,甘肃白银730900 |
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摘 要: | 俗话说:“能读千赋,则能为之”“熟读唐诗三百首.不会作诗也会吟”,可见,要想提高写作听说能力,必须以读为基础。读作为提取加工运用信息的主要心智技能,“是缘文会友的交往行为,是书面化的精神消费,是人类素质生产的过程”(曾祥芹语)。叶釜陶先生在《中学国文学习法》中说:“阅读总得读,出声念诵固然是滨,不出声默读也是读。乃至口舌绝不运动,只用眼睛在纸上巡行,如古人所谓‘目治’,也是读。只有学生自己读:体才能从多方面受益。”划凄教学是语文教学的重心,阅读的本质总是读。读被称为“学习之母,教育之本”,向来居于语文四大能力之首 。
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关 键 词: | 语文素质 以读为本 学生 听说能力 语文教学 心智技能 交往行为 精神消费 |
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