| 五年制高职语言教学的问题与对策 |
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| 引用本文： | 吴学峰.五年制高职语言教学的问题与对策[J].湖北函授大学学报,2010,23(5):78-79. |
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| 作者姓名： | 吴学峰 |
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| 作者单位： | 无锡市广播电视大学,江苏无锡214011 |
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| 摘 要： | 在两年的语文学习中,五年制高职学生要在听、说、读、写等方面要具备完善的语言能力。要想在短时间内达成教学目标,语文教师要精心备课,从容施教。建设一支高素质的教师队伍,制定合理的语言训练方法是培养和提高学生语言能力的有效对策,从而增强学生的职业能力和职业素养。
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| 关 键 词： | 五年制高职 语言教学 教师 课文 |
On the Problems and Countermeasures of Language Teaching in Five-year Higher Vocational Colleges |
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| WU Xue-feng.On the Problems and Countermeasures of Language Teaching in Five-year Higher Vocational Colleges[J].Journal of Hubei Correspondence University,2010,23(5):78-79. |
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| Authors: | WU Xue-feng |
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