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| 课堂呼唤"大气"--《图形与转换》片断评析 | |
| 引用本文： | 李润娟.课堂呼唤"大气"--《图形与转换》片断评析[J].四川教育学院学报,2003,19(11):54-54. |
| 作者姓名： | 李润娟 |
| 作者单位： | 郫县三道堰小学,611741 |
| 摘 要： | 教学片断一 :上课铃响了 ,教师开场白 :“同学们 ,你们喜欢去游乐园玩吗 ?”群情激奋 ,一齐大声回答 :“喜欢 !”接着 ,教师说 :“下面 ,老师带大家去游乐园玩。请同学们翻开书 3 7页 ,说一说 ,你看到了什么 ?”学生的情绪一下跌落下来 ,顺从地翻开书 ,回答老师的提问 ,个别学生开始打幌。评析 :教材为我们的教学提供了很好的教学资源 ,但并不等于我们一定要按部就班地教学。新课标明确提出 :“由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同 ,学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”因此 ,我们在处理… |
| 关 键 词： | 《图形与转换》 课堂教学 小学 数学教学 教学片断 教学评价 |
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