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| 由“评三好学生”引发出的思考 | |
| 引用本文： | 马萍.由“评三好学生”引发出的思考[J].上海教育,1994(6). |
| 作者姓名： | 马萍 |
| 作者单位： | 上海沪太新村第三小学 |
| 摘 要： | 有人说:“评三好学生,主要看学习成绩。学习好,品德自然会好。”这种说法在当前的小学教育中有一定的代表性。因此不少老师往往把学习成绩和思想品德等同起来,认为小学教育只要抓好学习成绩,不必过问学生的思想品德。我认为这种看法是片面的。学习是指学生掌握知识的过程。品德是指学生的品行和道德。这两者是既有区别又有联系的两个方面。学生的学习是由学习动机决定的。现在学 |
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