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| 点燃学生的思想之火 | |
| 引用本文： | 张加龙.点燃学生的思想之火[J].中国小学语文教学论坛,2005(32). |
| 作者姓名： | 张加龙 |
| 作者单位： | 江苏东台市弶港中学 224237 |
| 摘 要： | 头脑不是一个要被填满的容器,而是一把需被点燃的火把。——古希腊]普罗塔戈《故乡》的教学任务基本完成,学生对小说的基本情节、主要人物、主题思想已经有了较多的认识。但我总觉得学生对课文的认识过于肤浅,过于零碎,尤其是对人物的把握更显得单薄。那么该如何欣赏小说人物呢?是记录式的灌输,还是标签式的粘贴?是零碎的点滴印象,还是整体的全面概括?如果不是这样,那又如何引导学生阅读文本,把握人物的性格特征呢?深思熟虑之后,我在课堂上作了如下尝试。师:同学们,你们听说过奥运冠军刘翔吗?生:听说过。(学生显得特别兴奋)师:谁能说说有关… |
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