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| 重管理抓 突破 推进班主任专业化建设 | |
| 作者姓名： | 崔书文 |
| 作者单位： | 本溪市明山区教育局 |
| 摘 要： | 本溪市明山区现有中小学37所,在校学生24478人,在职教师2194人,其中班主任教师510人.建区二十年来,明山区的教育事业在区委、区政府的领导下,不断向前发展.作为全国“两基”工作先进区、省先期启动的素质教育实验区、省德育工作示范区,我们历来十分重视中小学班主任队伍建设,尤其是近两年,全区上下认真学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《辽宁省中小学（幼儿园）思想道德建设工作实施方案》,并根据有关加强中小学班主任队伍建设的具体要求,结合我区实际,积极探索中小学班主任队伍建设工作的新思路、新方法、新举措,逐步行成了以市班主任专业化培训中心为指导,以区班主任骨干教师组成的班主任专业成长研究会为依托,以学校开展的班主任全员培训为基础的班主任队伍建设工作新机制,促进了全区中小学班主任队伍整体素质的提高,使学校德育工作更具有针对性、实效性和主动性.我们的做法是： |
| 关 键 词： | 班主任教师 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 专业化建设 班主任队伍建设 学校德育工作 思想道德建设工作 管理 “两基”工作 队伍整体素质 中小学 |
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