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当前我国青少年榜样教育的困境、成因及对策
作者姓名:
冀先礼
作者单位:
焦作师范高等专科学校教育科学系
摘 要:
当前我国青少年的榜样教育一方面继续发挥着一定的教育功能,另一方面也出现实效性低迷的困境。这与价值观的多元化、青少年的心理发展特点、榜样形象的过于高大以及大众媒体的负面影响等因素有关。榜样教育要跟上时代发展,就要考虑时代特点、青少年的心理发展特点、榜样形象的真实性、榜样的合理需要以及媒体的正面宣传报道等因素。
关 键 词:
青少年
榜样教育
困境
成因
对策
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