|
|||||
|
|
| 降阶策略在物理解题中的应用 | |
| 引用本文： | 陈林桥,尹晓英.降阶策略在物理解题中的应用[J].中学物理教学参考,2008(5):34-35. |
| 作者姓名： | 陈林桥 尹晓英 |
| 作者单位： | [1]江苏省扬中市教研室,212200 [2]江西南昌市洪都中学,330013 |
| 摘 要： | 降阶策略就是采取行之有效的方法和技巧来降低所要解决问题中的相关因素的阶次，以达到化难为易、化繁为简的目的，从而提高解题效益．笔者将降阶策略总结为：将高维问题转化为低维问题、将多元问题转化单元问题、将多体问题转化为单体问题、将多程问题转化为单程问题等．下面结合实例加以说明，供大家参考． |
| 关 键 词： | 物理解题 问题转化 应用 化难为易 化繁为简 元问题 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |