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学生数学学业成绩评价的内容与方式
引用本文:
张俊萍.学生数学学业成绩评价的内容与方式[J].华夏少年(简快作文 ),2006(9).
作者姓名:
张俊萍
作者单位:
永济市北郊小学五年级数学课题组
摘 要:
数学课程标准指出:“数学评价既要关注学生知识与技能的理解和掌握,更要关注他们情感与态度的形成和发展,既要关注学生数学学习后的效果与成效,更要关注他们学习过程中的变化和发展”。对学生学业成绩的评价
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