|
|||||
|
|
| 用思维导图联结起内化知识与新知识 | |
| 引用本文： | 倪海英.用思维导图联结起内化知识与新知识[J].江西教育学院学报,2010,31(6). |
| 作者姓名： | 倪海英 |
| 基金项目： | 江西师范大学教学改革研究课题 |
| 摘 要： | 面对学生对新知识的厌学及畏难情绪,把新知识与内化知识的联系通过思维导图,形象快捷地引导学生的发散性思维,将大大促进学生的能动性. |
| 关 键 词： | 思维导图 多媒体教学 内化知识 新知识 厌学 |
Mind map Bonding Internalized Knowledge to Target Knowledge |
|
| NI Hai-ying.Mind map Bonding Internalized Knowledge to Target Knowledge[J].Journal of Jiangxi Institute of Education,2010,31(6). | |
| Authors: | NI Hai-ying |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |