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| 自然复习方法探究 | |
| 引用本文： | 邹世平.自然复习方法探究[J].小学教学研究,1993(6). |
| 作者姓名： | 邹世平 |
| 作者单位： | 四川省万县长滩镇中心校 |
| 摘 要： | 复习不仅是对学生已学知识的系统捆扎,同时还具有“温故而知新”的作用,是教与学的重要环节。学生通过复习要在“知识、能力、兴趣及思想教育”等方面获得全面丰收。一、注意调动学生复习的兴趣调动学生复习的兴趣,是搞好自然复习的关键。小学生进入复习阶段,容易产生无事可做,不愿复习的心理惰性。因此,教师要注意针对这种心理状态,充分调动学生复习的兴趣。如激励学生系统地掌握小 |
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