鲁迅创立的教学方法简论

鲁迅在长期的教育实践中,逐步形成了他的先进的教育思想,创立了新型的教学方法,丰富了中国教育理论和经验,为我们留下了一笔宝贵的教育遗产。总结和研究鲁迅先生的教学方法和教学经验,将对我们当前正在进行的教学改革提供有益的借鉴和指导。鲁迅在教学实践中创立的教学方法,概括地说,主要有以下几种:一、以开辟新智为主体的讲授法。讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的一种方法。鲁迅对这一种历史上流传下来的最主要的教学方法进行了系统的继承和改造,在此基础上形成了自己独特的以开辟新智为主体的新的讲授法,这实质上也就是一种启发引导式的重在发展学生智力的教学方法。鲁迅先生在教学实践中使用这种方法,通过合乎逻辑的分析论证,生动形象的描绘,开发学生的智力,使学生能在短时期内获得大量的知识,并从中受到良好的思想教育。1.鲁迅认为,教师的语言在教学过程中起着十分重要的作用,对学生来说是一种十分重要的认识媒体。他在教学中力求做到语言生动活泼、准确、清晰,既有严密的科学性、逻辑性,又通俗易懂。一次,鲁迅到上海一所大学去讲课,他象是“跟家里人们