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| 教师专业发展的理性思考 | |
| 引用本文： | 齐敏,周世玲.教师专业发展的理性思考[J].长春教育学院学报,2010,26(2). |
| 作者姓名： | 齐敏 周世玲 |
| 作者单位： | 长春教育学院,继续教育研究室,吉林,长春,130061 |
| 摘 要： | 提高教师专业发展水平是未来教师队伍建设的主旋律与发展趋势。从历时性、共时性的维度来看,教育专业发展进程的整体推进是人类社会进步、教育改革与发展、教育自身发展的客观必然。目前,问题的 |
| 关 键 词： | 发展进程 理论与实践 发展趋势 教育发展 理性思考 教育改革 教师专业发展 教师工作 |
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