小学低年级数学自学习惯的培养及意义探寻 |
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引用本文: | 郭银环.小学低年级数学自学习惯的培养及意义探寻[J].孩子天地,2016(6):154. |
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作者姓名: | 郭银环 |
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作者单位: | 龙海市石码中心小学 |
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摘 要: | 小学阶段是培养学生良好自学习惯的关键时期。在小学低年级对学生的数学自学习惯进行培养,不仅是当前新课程改革对小学数学教学提出的重要要求,也能够为小学生未来的学习活动奠定良好的基础。基于此,本文对小学低年级数学自学习惯培养的重要意义进行了分析,然后探究了小学低年级数学自学习惯的培养策略,以及为小学低年级数学教学提供一定的参考。
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关 键 词: | 小学阶段 低年级 数学教学 自学习惯 意义探寻 |
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