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高中生物课培优补差新认识
作者姓名:龚晓罡
作者单位:江苏省启东市东南中学;
摘    要:对于生物这门学科,初中的时候可以说学生基本是不重视的,甚至连学过的东西早就忘了,在思想上同样也认为高中的生物也是无关紧要的,从而导致出现了所谓的差生,当然也有部分的优生。作为一个教师当然是尽量教好每个学生,使差生向上,优生更优

关 键 词:因材施教  教师  转化工作  高中生物  生物技术  差生  面向全体学生  不重视  培优补差  优生  
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