哈德飞实验对提高中职教育教学效果的启示 |
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作者姓名: | 孔祥富 |
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作者单位: | 江苏省名容高庙职业高级中学,212404 |
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摘 要: | 心理学家哈德飞通过实验指出,人的精神状态对身体和力量的影响是巨大的,即实验中的1/3和3/2的关系,反思中职教育学生学习的现状我们可以从中得到启发,通过丰富学生的精神世界,给学生积极的心理暗示,张扬学生的特长,关注学生的成功体验,使学生在积极的心理体验中,确立克服学习困难的精神支柱,提高学习的效率。
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关 键 词: | 中职教育 学习 心理 体验 |
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