当前高校公共音乐选修课程存在的问题与对策——以南宁师范高等专科学校为例

公共音乐选修课在我国高校现行的教学体系中已经一定程度地表现出了边缘化的趋势，不仅如此，高校学生在音乐素质方面也存在着较大的问题，对音乐教育的未来发展产生负面的影响，必须寻找对策，尽快解决问题。