|
|||||
|
|
| 试论博耶的通识教育思想及其启示 | |
| 作者姓名： | 陈平 |
| 作者单位： | 江苏工业学院,法学与公共管理学院,江苏,常州,213164 |
| 基金项目： | 江苏工业学院人文社科基金项目"社会主义核心价值观教育的理论与实践研究" |
| 摘 要： | 欧内斯特·L·博耶是蔓国当代著名的教育家.20世纪80年代,他针时美国本科生教育中存在的问题,将实施通识教育作为提高本科生教育质量的手段之一.他所提出的通识教育课程方案,整合语言、艺术、遗产、机构、自然、工作、身份等7个领域的核心知识,构成贯穿整个本科教育过程的学术框架,从而消除职业主义的影响,实现专业教育与通识教育的融合,培养将追求个人利益与承担社会责任相结合、有教养的公民. |
| 关 键 词： | 博耶 本科教育 通识教育 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |