贯彻陶行知教育思想，优化课堂教学，提高师范生素质

本文作者在课堂教学中灵活运用了陶行知先生的理论：激发学生的求知欲望和需求，使其产生学习的动力和源泉；因材施教，注意发展学生的个性和特长；教学有法，学生怎样学，教师就怎样教；榜样的力量无穷尽，使教学得到了改进。