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| 浅谈音乐课堂的感化教育 | |
| 作者姓名： | 张琼 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市清浦小学 |
| 摘 要： | 音乐是一门情感艺术,我们在进行音乐教学时,要以音乐艺术为手段,在潜移默化中对孩子们进行情感教育。音乐课程标准也明确指出:要在音乐教学中,培养学生们良好的行为习惯,宽容理解、相互尊重、共同合作的意识和集体主义精神,使学生们在真、善、美的音乐世界里受到高尚情操的陶冶。因此,作为一名小学音乐教师,我们需要充分挖掘教材中的德育因素,找出恰当的结合点,运用多种多样的教 |
| 关 键 词： | 音乐教学 音乐课堂 音乐课程标准 相互尊重 高尚情操 情感教育 情感艺术 歌曲 音乐艺术 集体主义精神 |
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