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| 简析历史教学现状及解决对策 | |
| 引用本文： | 岳春先.简析历史教学现状及解决对策[J].快乐阅读,2013(11):103. |
| 作者姓名： | 岳春先 |
| 作者单位： | 河南省温县教师进修学校 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的不断推进,历史教学不但要注重学生的独立性和自主性,而且要引导学生质疑、调查、研究,在实践中学习。转变传统的课堂教学方式是教学改革的重要任务之一。教师要创设丰富的历史教学情境,积极营造宽松、和谐、促进思考的课堂教学氛围,使学生的历史学习成为一个主动建构的过程,而不是将知识硬塞给学生。这就意味着教师必须改革惯常的思维方式和教学行为,意味着课堂教学必须发生一种结构和 |
| 关 键 词： | 教师 学生学习 课堂教学氛围 教学方式 新课程改革 教学情境 历史教学 教材 引导学生 思维方式 |
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