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谈中国小学数学教育之走势
作者姓名:邓友祥
作者单位:江苏省泰州师范专科学校
摘    要:对我国小学数学教育应作出新的思考。当前,小学数学教育在人才培养观念、数学教育内容、数学教材编排、教学模式、教学手段和数学教学评价等方面都有重大改革。

关 键 词:中国 小学数学教育 改革 教育手段 教学评价
文章编号:1004-8634(2000)05-0066-05
修稿时间:1999-11-10
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