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| 数学问题情景在数学概念教学中的创设与应用 | |
| 引用本文： | 任婷.数学问题情景在数学概念教学中的创设与应用[J].今日科苑,2007(17):109-109. |
| 作者姓名： | 任婷 |
| 作者单位： | 水城矿业集团第一中学 贵州六盘水553000 |
| 摘 要： | 数学概念相对比较抽象,创设数学问题情景,可促进学生对数学概念的理解和认识,本文论述了创设数学概念形成的问题情景的方法,并以具体教学案例说明了创设问题情景的方法的综合应用,还论述了情景教学在数学概念教学中的意义,对数学概念的教学法进行了积极的探讨。 |
| 关 键 词： | 数学概念 情景教学 非智力因素 |
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