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| 以有效的方式建立教师的课堂展示 | |
| 引用本文： | 崔海瑛.以有效的方式建立教师的课堂展示[J].宁波教育学院学报,2012(6):123-124,131. |
| 作者姓名： | 崔海瑛 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市鄞州区高桥中学,浙江宁波315174 |
| 摘 要： | 在同一堂课里,学生的展示时间多了,教师的展示时间就相应少了。为了在较少的教师展示时间里,根据学情有效地达成课堂教学目标,引导学生实现一个又一个学习目标,教师只能动脑筋在课堂中利用有限的时间不"全讲"知识点,也不"怕讲"知识点,而是智慧地讲。教师以有效的方式建立教师的课堂展示,把讲话的时间、课堂展示的时间还给学生,以有效的方式,优化课堂教学提高课堂教学效益。 |
| 关 键 词： | 学导案教学 有效 课堂 展示 |
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