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| 高校独立校区新任辅导员心理失衡原因及对策研究 | |
| 引用本文： | 曹军.高校独立校区新任辅导员心理失衡原因及对策研究[J].文教资料,2008(10):198-200. |
| 作者姓名： | 曹军 |
| 作者单位： | 上海理工大学,上海,200093 |
| 摘 要： | 上世纪末本世纪初,高校纷纷兴起多校区办学模式.这种模式在拓展办学空间、提高社会资本、促进学科发展方面发挥了重要作用,但它也带来了诸多新问题.在独立校区管理和办学难题受到普遍重视的情况下,对工作在此的新任辅导员的心理失衡问题的研究相对薄弱,独立枝区在地理环境、文化传承、管理体制、新生问题多发性等方面对新任辅导员的心理都产生了不可忽视的负面影响,研究这一系列问题对于促进独立校区新任辅导员心理健康和顺利开展工作具有重要作用. |
| 关 键 词： | 独立校区 心理失衡 心理调适 |
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