|
|||||
|
|
| 计算教学中“算用结合”的有效策略 | |
| 引用本文： | 叶春梅.计算教学中“算用结合”的有效策略[J].福建基础教育研究,2019(3):102-103. |
| 作者姓名： | 叶春梅 |
| 作者单位： | 厦门市同安区西塘小学 |
| 摘 要： | 新课程注重"算用结合",让学生在具体的情境中理解和感悟算理,寻求解决问题的方法。文章结合具体实例,从创设情境,以用引算;图式结合,以用明理;优化算法,以用引思;走进生活,以算促用等方面探讨"算用结合"的教学策略。 |
| 关 键 词： | 算用结合 创设情境 图式结合 优化算法 走进生活 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |