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| “三思”让数学课堂高效 | |
| 引用本文： | 黄晋耀.“三思”让数学课堂高效[J].福建基础教育研究,2019(3):78-79. |
| 作者姓名： | 黄晋耀 |
| 作者单位： | 福安师范附属小学 |
| 摘 要： | "数学思考"是数学核心素养,也是数学教学的本质。思考既是学生智力的起点,又是学生数学学习的推动力。要实现教师与学生间思维的和谐统一,教师必须注重从"思"入手,想方设法"诱思""深思",最后让学生"反思",使学生处于积极的思维状态中,思有所学,思有所得,从而实现课堂教学的高效性。 |
| 关 键 词： | 数学思考 数学课堂 诱思 深思 反思 |
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