勾建“家、校、社三位一体大德育网络”的理论思考与教育实践

德育工作面临的困惑——针对性、时效性不强；家庭、学校各自为阵、社区资源不能有效开发与利用等。笔者通过对当前德育现状的分析，提出了构建“家庭、学校、社区三位一体”的德育大环境，让学生参与德育实践，在体验中育德，立德。