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杂志ISSN号
基于远程教育的教师培训体系的研究
作者姓名:
毕全起
作者单位:
河北师范大学中小学教师继续教育中心
摘 要:
本文通过分析中小学教师培训中存在的问题和中小学信息化建设现状,以及远程教育与传统远距离教育模式相比较的优势,组建了基于远程教育的中小学教师培训体系,并阐述了其组成部分和主要功能。
关 键 词:
远程教育
远程教育系统
教师教育
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