高校“课堂冷漠”现象探析 |
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作者姓名: | 谭璇 |
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作者单位: | 湖南师范大学公共管理学院 |
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摘 要: | "课堂冷漠"已经成为了阻碍大学教学质量提升、阻碍大学生全面素质提高的一块绊脚石。它带来的种种消极后果,让我们清楚地认识到,"课堂冷漠"已经成为了大学不能回避的伤口。本文结合实际论述了课堂冷漠现象的表现、危害、成因以及矫治方法,得出了必须从学校与学生两个层面共同出发来应对"课堂冷漠"现象给大学教育带来的"明伤"与"暗伤",减少"课堂冷漠"对教师、学生以及社会带来的不良后果。
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关 键 词: | 课堂冷漠 表现 危害 成因 措施 |
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