校长评价制度构建的策略 |
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引用本文: | 赵茜.校长评价制度构建的策略[J].当代教育论坛,2007(6):29-32. |
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作者姓名: | 赵茜 |
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作者单位: | 北京师范大学教育管理学院 博士研究生 |
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摘 要: | 校长评价的提出源自校长自身的需要,增进校长行为可信赖性的需要,也是校长专业化的本质要求。校长评价制度是保障校长评价活动的制度安排,而国内现有的校长评价制度成熟度不高,缺乏系统理性思考,因此,构建理性的、系统的校长评价制度成为现实需要。校长评价制度的目的在于用规则保障校长评价活动的进行,促进校长的发展。校长评价制度由评价对象、评价主体、评价方法和评价工具四个要素构成,运用自下而上、理论与实践结合的方式进行构建。
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关 键 词: | 校长评价制度 构建 策略 |
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