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| 变个花样学《跳水》 | |
| 引用本文： | 王丽.变个花样学《跳水》[J].小学教学参考,2005(4). |
| 作者姓名： | 王丽 |
| 作者单位： | 山东青岛黄岛区江山路第一小学 266555 |
| 摘 要： | 人教版第十册《跳水》这篇课文,故事内容比较简单。猴子、孩子、水手、船长是故事中的人物,他们在相互联系变化中推动着故事情节的发展。这个故事旨在告诉人们:在事物发展变化中,要根据情况的变化采取相应的果断行为,学习船长遇事冷静机智、处理问题果断的方法。学生对这个故事的理解有时会出现偏差,因为课文大量篇幅在讲孩子、猴子和水手的关系,最后出现的船长,课文描写较少。这样,学生在理解上往往就会停留在故事的表面,不能正确体会故事要告诉人们的深刻道理。因此,教学这篇课文时,我采取了在学生整体感知故事内容后,直接把带有发散性和… |
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