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| 把成语和诗歌鉴赏引入写作中 | |
| 引用本文： | 常乃勇,周云波.把成语和诗歌鉴赏引入写作中[J].语文教学与研究,2007(26). |
| 作者姓名： | 常乃勇 周云波 |
| 摘 要： | 现在的中学生学习更紧,压力更大,自由思考独立想象的时间也相对较少。为了避免学生思维僵化,培养他们的想象力,语文老师不仅要在作文课上训练学生的创新思维和逻辑思维能力,更要在平时的课堂上激发他们的写作欲望,使学生由平时的"要我写"跨越到"我要写"的层次,并逐渐由"先乎情,始乎言"向"切乎文,深乎义"的作文阶段过渡。这样,新型的作文也就应运而生了。 |
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