|
|||||
|
|
| 综合性校本课程的特征 | |
| 引用本文： | 张菊荣.综合性校本课程的特征[J].小学教学参考,2009(5):64-64. |
| 作者姓名： | 张菊荣 |
| 作者单位： | 江苏吴江市松陵镇第二中心小学,215200 |
| 摘 要： | 自课程改革以来，各校开发校本课程的积极性空前高涨，丰富了学校的课程资源。笔者以为，目前学校的校本课程建设有两种类型，一类是目标单项性的校本课程，另一类是目标综合性的校本课程。以下所述的“校本课程”均指“综合性校本课程”。 |
| 关 键 词： | 校本课程建设 课程改革 课程资源 学校 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |