实践学期教育教学改革培养学生社会认知能力的研究与实践 |
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引用本文: | 王伟,刘恒学.实践学期教育教学改革培养学生社会认知能力的研究与实践[J].幸福生活指南·高等职业教育,2011(11):44-47. |
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作者姓名: | 王伟 刘恒学 |
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作者单位: | 黑龙江生物科技职业学院生物制药系 |
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基金项目: | 黑龙江省新世纪教改工程项目--“在实践学期中培养师生的态度与技能之探索”的研究成果 |
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摘 要: | 我院开展实践学期教育教学改革,将学生从课堂学习延伸到社会这所大学,通过在校三年累计三个多月的社会实践活动,让广大学生直接与社会和未来就业岗位面对面,开展社会调查、生产劳动、志愿服务、勤工助学、专业生产实践等活动,使他们在实践中认知社会、认识生活、熟悉专业、适应岗位,从而受到教育、提高认识、增长才干,为培养学生良好的职业态度和专业技能打下坚实基础。
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关 键 词: | 学生 认知能力 研究与实践 |
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