浅议自主控制学习的教学设计

本文突出以学生为主体教育理念,尊重学生的意志,为学生的发展创造条件,为学生的成功服务,强化专业能力、方法能力、社会能力培养,注重学习者的综合能力与持久职业生涯发展过程,结合我院课程改革及教学设计的实践,对自主控制学习及教学一体化设计进行研究,对我国职业教育自主控制学习与教学具有较强的指导作用。