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| 浅谈“自主、合作、探究”的学习方法 | |
| 引用本文： | 王金琼.浅谈“自主、合作、探究”的学习方法[J].课程教材教学研究(小教研究),2003(Z1). |
| 作者姓名： | 王金琼 |
| 作者单位： | 楚雄开发区实验小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准（实验稿）》倡导的“自主、合作、探究”的学习方式，适合时代的要求，是语文教学中一种行之有效的学习方法，是语文课程的基本理念。这种学习方法是学生在教师的指导和启发下，把课堂教学过程转变为学生发现问题、提出问题、探究问题、解决问题的学习过程。在这一过程中，以学生为主体，充分发挥小组学习、全班学习的群体作用，在合作中学习，丰富语言的积累，培养学生主动探究、团结协作和勇于创新的精神。笔者在课堂教学实践中探索出在“合作、交流”的基础上进行的“自主、探究”的学习方法，其具体做法是：一、以自学为… |
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