扎实开展社会调查 提高学生思维能力——关于“开发本地方志资源,探究1978—1998年间泽国的市场发展情况及原因”的社会调查的思考 |
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引用本文: | 王利平.扎实开展社会调查 提高学生思维能力——关于“开发本地方志资源,探究1978—1998年间泽国的市场发展情况及原因”的社会调查的思考[J].中国教育技术装备,2009(8):18-19. |
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作者姓名: | 王利平 |
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作者单位: | 浙江省温岭市泽国镇第二中学 |
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摘 要: | 新课程倡导以提高学生人文素质、铸造民族精神为宗旨,以综合性、开放性为特征,这深刻体现我国社会发展和人的发展的强烈要求,因此教育者必须坚持以人为本、提高学生思维能力。笔者通过指导学生开展“开发本地方志资源,探究1978—1998年间泽国的市场发展情况及原因”的社会调查,对提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力和培养学生质疑、聚合、发散、溯源究因思维能力产生良好的效果。
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关 键 词: | 学生思维能力 社会调查 市场发展 地方志 资源 开发 原因 人文素质 |
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