加强中学历史教学中学生创新意识的培养

现代教学观认为，知识的学习不再是唯一的目的，而是手段，是认识科学本质、训练思维、掌握学习方法的手段，疑是思之源，思是智之本。教师在历史教学过程中，注重学生的思考过程，启发学生根据形势的发展，探究历史发展的规律，鼓励学生大胆质疑、创新、标新立异。