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| 跳出课文教课文--孙建锋教学艺术课例赏析 | |
| 引用本文： | 吴小健.跳出课文教课文--孙建锋教学艺术课例赏析[J].江西教育,2006(8):36. |
| 作者姓名： | 吴小健 |
| 作者单位： | 江苏省兴化市安丰小学 |
| 摘 要： | 案例:苏教版六年级《只拣儿童多处行》师:读书,不仅要读进去,还要跳出来。所谓跳出来,就是以自己的“火眼金睛”看课文,产生自己的想法。使得想了和不想完全不一样。请你们默读课文,抓住自己感兴趣的地方,写写自己的阅读感受,然后交流。时间六分钟。生:(默读课文,表面风平浪静, |
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