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| 将社会生活转化为幼儿学习活动初探 | |
| 作者姓名： | 蔡骊娆 |
| 作者单位： | 广西卫生厅幼儿园 |
| 摘 要： | 正近年来,有关幼儿社会性发展的研究逐渐成为幼教界的热门话题,社会领域课程也随之而生。幼儿园社会性课程是以培养儿童的社会情感、态度、价值观、行为品质及促进其社会交往能力发展为基本内容,通过幼儿与社会生态系统中动态的、多方面的互动,使幼儿成长为初步适应社会生活的人,进而实现培养未来社会合格建设者的目标。那么,在新的《幼儿园教育指导纲要》背景下,怎样构建适合幼儿学习和蕴涵着丰富社会知识的活动呢? |
| 关 键 词： | 社会生活 学习活动 幼儿 社会性 |
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