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| 浅谈小语教学中的“切人”与“激活” | |
| 引用本文： | 姚玉柱.浅谈小语教学中的“切人”与“激活”[J].教育实践与研究,2006(12A):37-38. |
| 作者姓名： | 姚玉柱 |
| 作者单位： | 大洼县第二小学,辽宁盘锦124200 |
| 摘 要： | 教师要找准切入点，激活学生身上的惰性因素，以能极快地调动学生的积极因素投入到学习中去，促进学生的自主学习，引导学生在主动参与和探究中掌握知识、发展自我能力. |
| 关 键 词： | 切入 激活 点拨 |
| 文章编号： | 1009-010X（2006）12-0037-02 |
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