发挥主体作用，培养作文能力

学生怕作文，不愿写作文．谈“文”色变，感到毫无头绪。作文课上，抓耳挠腮，苦思冥想，也只是三言两语完事。主要原因是无话可说或不知怎么写。从现代主体性教育思想来看．作文教学不能为了做作文而教作文。应当把发挥和发展学生作文的主体性置于核心地位．发挥学生的自主效应．使学生由怕作文变为喜欢作文。